职校：加强实训教学 焊接技能实训教学注重实践性

中新网兵团新闻5月20日电 (姜红 黄波) “火焰的大小温度。焊丝推进度，熔池的大小，都是气焊非常重要的因素。在焊接过程络不能慌张，手一 定要平要保持 平稳的速度，保证手中的焊枪不伤到自己和其他人，一定要做保证好安全……”在新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市职业技术学校汽修钣金焊接实训室，汽修钣金焊接教师周建江这样一遍一遍告诉学生的。

　　看着眼前的工件，学生在周老师的指导下一遍一遍的演练，“这里还有气孔，不行这里还要继续打磨，同学们看仔细了，焊枪走的要均，要稳。”老师耐心地教着，学生们认真地学着。

　　突然，来自18级汽修班的玉苏普满脸喜悦的大声喊道：“老师你看我学会了，我按老师教的方法我的工件没有气孔，我真高兴，以后我可以去修理厂干活喽”。 其他同学看着他开心地笑着，周老师也欣慰地笑了。

　　19级机电1班的学生翁小虎告诉笔者“来学校快一年了，第一个学期我学会了钳工，这个学期我学会了焊工，前两天我还帮班里的同学焊好了凳子，以前我只知道用电焊去焊，一焊一个洞，机电焊接李银季老师告诉我电焊电流大不适合焊接薄的焊材，用气体保护焊效果更好，在老师的帮助下我用二氧化碳气体保护焊来焊果然效果更好，以后我将努力提高我的焊接技能，争取在技能上有所收获，我为自己是一名职校生而自豪”。

　　机电教师李裕仁说：“焊接专业教学的重头戏是焊接实训教学，实训教学的质量直接关系到能否培养出焊接技能人才，也是学生自我检验的环节，看着同学们这么努力的训练我很欣慰，这体现了职校人精神，在以后的工作中我将努力工作为职校的发展做出自己应有的贡献”

　　2020年以来，职校加强实训教学管理，利用校内实训场地，强化学生动手能力，采取实训指导教师与理论教师同步教学，按质按量，有计划、有组织、有目的地进行实训教学，强调实训指导教师认真填写有关实训记录表。根据学校的整体安排，配合有关专业进行技能竞赛等工作，以提高和激发学生学习技能的积极性。通过校内实习训练，学生能够熟悉各个环节的操作要领并能进行操作，为校外生产实习打下了坚实的基础。